众家长叹陪娃做作业太煎熬 老师专家认为“陪”是一种辅助

12月12日，人民网微博发表了一篇关于《老师在班群留言引家长发文怒斥，网友反都支持老师》一文。文中某地一位老师在班群留言“要用生命给你的孩子辅助”一话触发一些家长的情绪，引起广泛讨论。

“我们夫妻俩轮番上阵讲题目，有时真是强压怒火。”“我现在陪孩子学习的劲头比自己上学时还认真。”“不敢看电视，不敢玩手机，走路都轻手轻脚，生怕影响到孩子。”多数每晚在陪孩子的家长都说是在“用生命辅导”，也有一些家长则认为学习是孩子自己的事，真不行了，就送到各种辅导机构去做作业。对于陪孩子做作业这个话题，家长、老师、心理专家都各有看法。

家长：陪孩子做作业如陷“泥潭”

面对“要用生命给你的孩子辅助”这句话，市民戴女士感同身受。“每天傍晚4点40分到家，连休息都不敢立即开始了对孩子家庭作业的辅导，等丈夫送回晚饭后，吃完继续辅导，作业要是难点，甚至到晚上8点多才能完成作业。”戴女士介绍说，孩子上了二年级，每天晚上回家最令她头痛的就是孩子的家庭作业，为了让孩子能够充分理解每天的上课内容，她全身心投入辅导孩子完成家庭作业。“基本上孩子上学后，我没有了个人生活，以前喜爱看看电影，下班后逛逛街的爱好都‘戒掉’了，全心全意帮孩子完成作业成为了我工作之余的首要任务。”戴女士说。

记者与多位家长联系得知，很多家长从幼儿园开始，就有意识地陪伴孩子写作业、做手工。有许多家长正经历着“用生命给你的孩子辅导”阶段。有部分家长认为，孩子的学习应该是学校的责任，家长虽然有义务参与孩子的学习与成长，但不能让家长身陷作业“泥潭”不能自拔，孩子的学习应该由老师负责完成。但大多数家长都认可，教育需要学校与家庭双方配合。

老师：家长的辅导是种辅助

对于家长陪同孩子一起做作业，老师们怎么看?一位不愿意透露姓名的老师向记者表示，辅导自己孩子完成家庭作业，是家长配合学校培养孩子成长的有效方法之一。培养一个孩子并不是哪一方独有的责任与义务，家长辅导孩子作业，能够及时了解孩子的学习进度，学习中遇到的困难。如果将孩子的情况及时与老师沟通，这对于老师来说是极好的辅助，能够针对孩子们学习中遇到的困难反复讲解，直至让孩子们完全理解。

另外，该老师还表示，一个孩子的良好学习习惯，更多地在于家长的监督，如果孩子在家写作业的态度不好，老师是没有办法去每一个家庭纠正与指导，而一个良好的学习习惯，正是在家长的监督下形成的。家长在辅导孩子的学习过程中，多数是增加“亲密度”的，虽然一些家长会出现发脾气地现象，但家长不控制好脾气，孩子们将成为“受苦”对象，非常不利于孩子的成长。

专家：孩子的学习需要陪伴

我市国家二级心理咨询师、学前教育专家朱浩接受记者采访时表示：陪有三种意义。

朱浩先引用了美国著名心理学家Triplett曾设计一个实验，结果证明，在有他人旁观的情况下人们工作表现比自己单独进行时更好。他在儿童拉钓鱼线的实验中，也证明了有他人存在时儿童拉得更卖力。

朱浩表示：首先，所谓的陪，陪的是孩子的学习习惯。培养学习习惯的最好时机是在一二年级，尤其是刚入学的前两个月。没有家长引导，孩子的学习习惯会养成得比较慢，甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正，不如抓住这个关键时刻，助孩子一臂之力，培养良好的学习习惯。

其次，所谓的陪，陪的是孩子的学习情绪和状态。有些家长也在孩子旁边陪着孩子背，但他们是盯着、吵着：“快背，笨死了，就这短短的两句你都背不会。”“再给你五分钟，背不会小心我打你的屁股。”孩子的心里一直处于防备家长的状态，到头来，所用的时间与上面的相同，达到的效果却大不相同。家长的作用是把孩子引导到良性循环的状态下学习和生活。最好的做法是孩子做、家长观察、了解薄弱、帮助孩子掌握方法、让孩子不断收获学习的成就感、尝到进步的甜头，学习劲头才会越来越足。

最后，所谓的陪，陪的是孩子的学习氛围。要让孩子好好学习，家长就要营造一个陪伴孩子学习的良好氛围。想一下，孩子在做作业，家长在旁边打游戏、看电视、刷微信、聊天，孩子肯定无法安心，如果家长在一旁工作、看书，孩子也一定能静下心来。

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